Panneau d’accueil
Panneau central qui s'affiche lors de l'ouverture d'un projet d'études. Il propose quatre stades permettant, via des environnements ou des assistants, de concevoir le questionnaire, de diffuser l'enquête, de gérer les données ou d'analyser les résultats.
- Le stade Conception du questionnaire permet de modéliser l'étude via un diagramme dans le but de synthétiser son arborescence ; de rédiger le questionnaire en listant et en paramétrant l'ensemble des questions qui le composent ; et enfin de concevoir le formulaire papier ou écran à communiquer aux répondants. Ce formulaire peut être basé sur des modèles standards ou personnalisés.
- Le stade Diffusion et collecte permet de publier l'enquête sur Internet puis d'importer les réponses collectées. Il permet également de saisir celles collectées par formulaires papier ou par scanner.
- Le stade Gestion de données permet de consulter les réponses dans le tableur (de les modifier, trier et exporter si besoin). Une qualification des données peut être mise en place pour identifier les variables insuffisamment documentées ou mal renseignées, distinguer les observations singulières, et remplacer les non-réponses. Ce stade permet également de redresser l'échantillon, de changer d'unité statistique et de calculer de nouvelles variables à partir de celles qui existent déjà.
- Le stade Analyse des résultats permet le dépouillement des réponses et la préparation des analyses et rapports. Des tableaux de bord personnalisés proposent la mise en place d'analyses détaillées et personnalisées, mais aussi la préparation de rapports d'études qui, après mise en page, pourront être exportés dans Microsoft Office (Word, PowerPoint...). Des tableaux de bord automatiques, dont les analyses sont moins poussées, peuvent également être mis en place (évaluation de la qualité des données ou identification des tendances). Dans le but d'approfondir les analyses, des comparaisons entre échantillons, parties et variables ainsi que des analyses multivariées et textuelles sont également possibles.
